WEKO3
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正統的周辺参加理論に基づくWikiコミュニティが学生の学習活動に与えた影響
http://hdl.handle.net/11178/7540
http://hdl.handle.net/11178/75403c3be64e-30f8-4f2e-a3a4-3330882b7ddb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00004510446.pdf
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| アイテムタイプ | 共通(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2017-12-20 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 正統的周辺参加理論に基づくWikiコミュニティが学生の学習活動に与えた影響 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Influences of Wiki-based LPP Community on Students' Learning Activity | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 作成者 |
佐野, 彰
× 佐野, 彰
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| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本論では、筆者のゼミにおけるwikiシステムを中心とした学習活動について報告する。システム運営から半年が経過し、学生が記述しているテキストに変化が生じてきた。また、外部の学生がプロジェクトに参加することで、コミュニティが協同的なものへと変化してきている。これらの過程について、サーバーログおよび利用者アンケートの分析、更に経過観察などの結果を基にして考察を加え、wikiコミュニティが学生の学習活動にもたらした学習効果と今後の問題について述べる。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this research is to show that the wiki-based community make students community active and collaborative. I study the transformation of this community by examination of Server log data, questionnaires and student survey. And I would like to show the influence of wiki-base community. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 九州産業大学芸術学会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00054233 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 九州産業大学芸術学部研究報告 巻 37, p. 87-101, 発行日 2006-02-28 |
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